新蒙式多元宝盒—隐形教学才是幼儿教育的最高境界!

2017,09,041162人浏览

家长迫于社会的压力抢跑!

幼儿园迫于家长的压力抢跑!

全世界幼儿的童年都面临一个问题:学习的越来越早,越来越多!

现在的幼儿到底该学些什么?



保定七田阳光幼儿园家长会

现代人类所累积的知识与信息总量以每一年翻一倍的速度增长,人类比以往任何时候都需要快速而高效的学习以应对激烈的竞争。如何使学习效率达到最佳水平?幼儿3-6岁是人一生中习惯养成的关键期,我们要在幼儿园这三年养成良好的学习习惯。一旦错过了黄金期,之后即便付出加倍的努力弥补,也可能收效甚微。

保定王敏幼儿园

新蒙式多元宝盒的教育方式是属于“润物细无声”的教育,让幼儿在11步操作的流程下,养成良好的学习生活习惯,并且把这些习惯融入在生活中的点点滴滴之中。然而恰恰是这种隐形教育决定了幼儿长大后学习上的差异表现,决定了幼儿未来的成长之路与前途。

保定剑桥旭日幼儿园

幼儿是通过互动体验动手操作来“玩”、来培养良好的习惯的,传统的老师讲学生听的被动学习方式不适合当前幼儿学习。在多元宝盒课堂上幼儿在与教材本、小学具的互动中不断学习和积累经验,他们探索和体验着宝盒中的一切知识和事物,并通过动手操作的方式来处理、分析和记忆他们的发现。正是动手操作的体验为幼儿提供了认知能力和学习能力的发展机会。幼儿的学习是不需要正式的课堂、黑板和课本的。大人眼里所谓的“玩”,就是他们的学习形式。

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著名作家王尔德说过—— “起初是我们造就习惯,后来是习惯造就我们。”

新蒙式多元宝盒让孩子养成受益终生的良好学习习惯!